Другий том містить набори дескрипторів до компетентностей для демократичної культури, про які йшлося в першому томі. Ці де- скриптори мають на меті допомогти освітянам визначати навчаль- ні результати, а також рівень володіння компетентністю за певний період, виявляти можливості для розвитку. Подальші вказівки щодо впровадження Рамки запропоновано у третьому томі.
