Вхід

E-mail *
Пароль *
Пам'ятати мене

Тулбокс для вчителів

Тулбокс - це збірка вправ та матеріалів для формування та оцінки громадянських компетентностей на різних предметах у школі та в рамках позаурочної і позашкільної програми. Всі вправи, викладені у Тулбоксі, розроблені або модифіковані вчителями-практиками, контактна інформація яких міститься у кожному доданому матеріалі. Заохочуємо всіх учителів ділитися своїми розробками з колегами і власноруч додавати матеріали до Тулбоксу, попередньо зареєструвавшись на нашій сторінці.

Фільтр

Сильні сторони особистостей як потенціал для суспільства

П.І.Б. автора: Боярчук Ольга
E-mail автора: boyar4uk@ukr.net
Застосування вправи: На уроці, Поза уроком, Поза школою
Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: КНЗКОР "Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів"
Предмет: зарубіжна література
Тема уроку/години спілкування: Світ дитинства. Елеанор Портер. «Полліанна». Роль Поліанни в житті жителів міста Белдінгсвіля.
Клас: 5
Мета вправи/заняття: Дати розуміння, що різні сильні сторони особистості комбінуються для досягнення успіху; що, проявляючи ініціативу та відповідальне ставлення, набуваєш сили для позитивних змін життя громади.
Форма/метод роботи: індивідуальна робота, фронтальна робота, групова робота, робота у парах
Ключова складова громадянської компетентності: Громадянська свідомість
Додаткова/і складова/і компетентності: Відповідальність, Впевненість у собі, Знання самого себе та критична самооцінка
Очікувані результати:

розуміє:

важливість вияву ініціативи та відповідального ставлення в суспільному житті;

що індивідуальні сильні сторони є значним потенціалом для спільноти; 

усвідомлює загальну природу відповідальності, яку мають поділяти всі стосовно суспільних проблем

Навчальні результати з програми навчання:

розуміє важливість вияву ініціативи в суспільному житті;

характеризує образи персонажів, оцінює їхні моральні якості, вчинки.

Тривалість вправи: 20 хв.
Інструкція для проведення вправ:

Учні отримують завдання взяти участь у трикроковій дискусії.

1. Індивідуальна робота: поміркуйте про сильні сторони, які ви маєте, та напишіть їх назви на аркуші паперу.

2. Робота в парі: обговоріть, у яких ситуаціях ці сильні сторони можуть допомогти вашому класу.

3. Робота у четвірках: обговоріть, як сильні сторони малої групи можна використати у ситуаціях, що відбуваються поза шкільним життям: в родині, з сусідами, на гуртку, в місцевій громаді тощо.

Спільне обговорення результатів: презентація кожною групою обговореної ініціативи (сильні якості групи та ситуація, в якій ці якості можна було б використати) (7 хв.).

Підсумок за результатами проведення вправи:

Орієнтація на усвідомлення учнями важливості прояву ініціативи та відповідального ставлення до соціальних проблем суспільства, потенціалу використання особистісних сильних сторін та здібностей як джерела сили для спільноти; проведення паралелі між прикладом участі, відповідальності та впливу головної героїні роману Поліанни на вирішення проблем громади і особистими можливостями учнів.

Використані джерела:

Посібник з навчання дітей правам людини «Компасіто», с. 320. Посібник з освіти в галузі прав людини за участі молоді «Компас», с. 610.

Ключові слова: зарубіжна, література, відповідальність, громадянська свідомість, Елеанор, Портер, Полліанна.

Діти міркують про свої сильні сторони та обговорюють, як сильні сторони малої групи можна використати у класі та ситуаціях, що відбуваються поза шкільним життям: в родині, з сусідами, на гуртку, в місцевій громаді.

logo 2 en

© 2023 Центр освітніх ініціатив